semerşah
beşir
efgan.net

 
Efkan Doğan
ANA SAYFA
AB Gençlik Programları
AB İçin Proje Sunusu
Açık Hava Resim Sergisi
Akran Arabuluculuğu
Askıda Kitap Projesi
Askıda Kırtasiye Projesi
Ayın Konukları
Başarı Hikayeleri
Bilgi Merdiveni
BİLSEM
Bilgi Paylaşımı Forumu
Bir Sürprizim Var
Bir Varmış Bir Yokmuş
Branş Derslikleri
Camlı Sınıf Kapıları
COMENIUS 1
Danışmanız Biz *2007 Şampiyonu
Derslik Donatma Projesi
Disiplin Takip Formu
Dürüstlük Dolabı ve Beslenme Dostu Okul Projesi
Eğitimde Alternatif Uygulamalar
=> Sınıf Egzersizleri
=> Biçimlendirici (Formative) Değerlendirme
=> Japon ve Türk Eğitim Sistemleri
=> Türk ve Japon Eğitim sistemi
=> JAPON EĞİTİM SİSTEMİ ÜZERİNE
=> Dünyada eğitim sistemleri
=> Türkiye ve İsveç Eğitim Sistemi
=> Türkiye ve Avusturya Eğitim Sistemleri
=> Türk ve İngiliz Eğitim Sistemleri
=> Türk ve İngiliz Eğitim Sistemleri 3
=> Türk ve İngiliz Eğitim Sistemleri 2
=> Alternatif Eğitim
=> BBOM Eğitim Modeli
=> BBOM Finansman Modeli
=> Gülümseyen Öğretmen
=> Duvardaki Bir Başka Tuğla
=> Ayakta Durmanın Öğrenme Üzerindeki Etkisi
=> Serbest Kıyafet Uygulaması
=> Dünyanın en şaşırtıcı eğitim sistemi: Finlandiya 2
=> Başarılı Öğretmenlerin Farklı Yaptığı 25 Şey
=> İdeal Öğretmen Öğretmez
=> Radikal Bir Farklılık Getir
=> Bütün Okullar Anaokulu Gibi Olmalı
=> Oyunların Beyni Ödüllendirmesi
=> Dünyanın en şaşırtıcı eğitim sistemi: Finlandiya
=> Bugün Okul Nasıl Geçti
=> Ders Çalışma Sanatı ya da Beynimiz En İyi Nasıl Öğrenir
=> Öğrenciler Öğretmenler Hakkında En Çok Ne Hatırlar
=> Doğu ve Batının Öğrenmeye Farklı Bakışı
=> Nasıl Daha İyi Bir Öğretmen Olabilirim
=> Öğretmene Söz Var
=> Öğretmenler Rekabet Ettiğinde Herkes Kaybeder
=> Eğlenceli Okul Sıraları
=> Zorbalık, elma
=> Beni Ödülle Cezalandırma
=> Az, Daha Fazladır Fin
=> Gereksiz Bilgiler ve Yaşamdan Kopuk Eğitim
=> Öğretmenlerin Öğrencilere Söylemekten Kaçınması Gereken 13 Şey
=> Masalara Yazılan İlham Verici Sözler
Eğitim Reformu Girişimi
Eğitimde Ödüllendirme
E.P. Ödüllendirme Yönergesi
Eğitimde Kalite Ödülü
Eğitim Yarışmaları
E-Sergi Uygulaması
Gönüllü Ders Liderliği
Gönüllü Kütüphaneci
Gördüklerim, Duyduklarım
Günün Sorusu
Günün Sözü Uygulaması
Hadi Gali Gel de Beraber
Her İnsan Değerlidir
Kalitesiz Öğretmeni Nasıl Tanırsınız
Kantinde ‘kantinci’ yok
Kantinde meyve
Kelime Hazinesi Kutusu
Kötü Söz Söylemeyelim
Mavi Kart
MEGEP
Müzede Eğitim
Ney ve Su Sesi Eşliğinde Ders
Okul Televizyonu Projesi
Oyun Parkı
Öğretmen Gelişim Kitaplığı
Öğretmene Karne
Öğretmenlere Tavsiyeler
Öğretmenin İnternet Sitesi
Öğretmen Kürsüsü Projesi
Öğretmen Proje Yarışması
Öğretmenler İlköğretim Okulu
Örnek Sınıflar, Örnek Öğretmenler
Proje Bayramı
Proje Klasörü Projesi
Proje Paylaşımı Projesi
Sabah İçtiması
Sadaka Köşesi
Sanat,Tarih Fen Koridorları
Sınıflararası Kültürel İkram
Sizden Gelenler
Sınıfına Sahip Çık
Okulda Sadaka Taşı Projesi
Sürekli Sergi Salonu
Şiirli Karneler
TABİP
Teşekkür Ziyareti
Toplantı ve Faaliyet Çizelgesi
Törenlerin Kutlama Şekli
Ulusal Ajans
Veli Kitabı
Web Tabanlı Projeler
Zil Sesi Yok
Veliyiz Okuldayız
Ziyaretçi Defteri
 

Öğretmenler Rekabet Ettiğinde Herkes Kaybeder

Öğretmenler Rekabet Ettiğinde Herkes Kaybeder

                   
Öğretmenler mesleki anlamda işbirliği yaptığında, herkes kazanır.

Eğitimcilerden oluşan husumet dolu “zehirli” ekiplerin oluşması farklı sebeplerden kaynaklanıyor. Bu sebeplerin temel kaynağı ise genellikle mevcut eğitim sistemini ele geçirmiş olan paranoya, korku ve hayal kırıklığı oluyor. Ancak bu negatif durumla savaşmamız gerek. Çünkü bu şekilde sadece kendimize ve öğrencilerimize zarar veriyoruz.

Sevgiyi Hissetmiyor Musunuz?

Öğretmenler arasındaki husumetin çok somut olduğu okullarda öğretmenlik ve koçluk yaptım. Aslında harika öğretmenler olan insanlar, kindar bir şekilde yaşanan çeşitli pürüzler, dedikodular ve kişisel yargılamalar nedeniyle birbirlerine yardımcı olmayı ya da işbirliği yapmayı reddediyorlar. En iyi derslerini ve yöntemlerini kıskançlık içinde kendilerine saklıyorlar ve meslektaşlarının bunlardan fayda sağlamayı hak etmediklerine inanıyorlar.

Öğretmenler rekabet ettiğinde kimse kazanamaz. Birbirimize destek olma eksikliğinden dolayı büyük zorluklar yaşarız. Çok daha büyük sorunlarla boğuşan yöneticilerimizin saygısını kaybederiz. Çocuklarının öğretmenlerinden profesyonellik bekleyen ebeveynleri ve toplumun bütün üyelerini hayal kırıklığına uğratırız. En kötüsü, öğrencilerimiz bağlılığın esas olduğu bir öğrenme ortamından mahrum kalırlar.

Peki sevgi kaybolduğunda öğretmenler nasıl birlikte çalışabilir? Kişisel hayatlarımızda asla konuşmayacağımız ya da arkadaş olmayacağımız insanlarla nasıl işbirliği yapabiliriz? Bir ekiple çalışmak için sevgiyi hissetmeniz mi gerekiyor? Ya da bu olmadan da etkili bir şekilde işbirliği yapabilir misiniz?

Kötü ekiplerin oluşmasını engellemek, eğitim yılının başında dikkatli bir planlama yapmayı gerektirir. Bu planlamanın yıl boyunca tutarlılık içinde ve düzenli bir “bakım ve onarım” ile ilerlemesi gerekiyor. Ancak yine de yılın ortasında kendinizi husumet dolu bir ekibin içinde bulursanız, ekibin seyrini değiştirebilecek ve profesyonelliği koruyabileceğiniz bazı adımlar atabilirsiniz:

Ekibinizdeki Husumeti Bertaraf Etmek

1. Kurallar Koyun

Eğitim yılının en başında ekip için geçerli kuralların ve beklentilerin bir listesini oluşturun. Her toplantının başında, ekibin tüm üyeleri olarak sırayla ve büyük bir inançla bu listenin üzerinden geçin.

2. Üzerinden Geçin ve Düzeltmeler Yapın

Her çeyrekte, yeniden düzenlemek için kuralları ve beklentileri ortaya çıkarın. Bu, faydalı bir tartışma ortamı yaratmak ve ekibin her üyesinin sesini duyurabilmesi için iyi bir fırsattır.

3.Sahiplenin

Eğitim yılının başında ekibin her üyesi için bir rol belirleyin ve bunu her çeyrekte değiştirin. Şu rolleri seçebilirsiniz: Toplantı yöneticisi, toplantı notlarını tutan kişi, yapılacak işlerin takipçisi (yapılacak işlerin ve bitiş tarihlerinin tablosunu tutar ve yapacak kişiyi takip eder), ekip sözcüsü (ekip adına yöneticilerle iletişim kurar), araştırmacı, yiyecek getiren kişi vs.

4. Fikirlerinizi Paylaşın

Ekibin her üyesi (ya da eğer ekibiniz çok büyükse çiftler halinde) toplantı başlamadan önce kendi gündemini belirlemeli ve bu gündemi sunma konusunda sorumluluk almalıdır.

5. Kişisel Bir Bağ Kurun

Her toplantının başında olumlu bir şeyle giriş yapın. Hatta gerekirse bunu gündeminize alın. Geçirdiğiniz haftanın en iyi yanlarını paylaşın: Bir öğrenciyle yaşanan komik bir an, gurur duyduğunuz bir ders gibi. Her toplantıda hem bireysel hem de grup başarılarınızı kutladığınızdan emin olun. Öğretmenlik zor bir iştir ve negatif olana odaklanmak her zaman daha kolaydır. Olumlu olanı paylaşmak için de kararlı bir çaba gösterin.

Husumet İçindeki Bir Ekibin Seyrini Nasıl Değiştirebilirsiniz?

1. Birbirinize Parmak Sallamayın!

Kevin Kuse, Forbes dergisinde yayınlanan makalesinde şöyle diyor: “Eğer kendini değiştirirsen, ekibini değiştirirsin.” Kuse’a göre eğer kötü bir ekipte boşa kürek çektiğinizi düşünüyorsanız, ekip lideri olmasanız bile ekibi daha iyi bir hale getirmeyi sahiplenebilirsiniz.

2.Dedikodudan Kaçının

Bu sizin anti-profesyonel görünmenize sebep olur. Ayrıca negatifliği ve husumeti alevlendirir ve problemleri çok nadir çözer.

3.Yardım İsteyin

Bölüm başkanınıza, ekip liderinize ya da eğitim danışmanınıza yapıcı tavsiye ve fikir için danışın. Onlar aracılık edebilirler, önerilerde bulunabilirler, işbirliği modelinizi dönüştürebilirler ve ekibinizdeki işlerin tekrar rayına girmesini sağlayabilirler.

4.Alternatifleri Dikkate Alın

Eğer ekip, kişisel çatışmalardan dolayı gerçekten yüz yüze işbirliği yapamıyorsa, yönetiminizden e-mail, Google docs ya da Padlet ya da Flow gibi bir uygulama üzerinden sanal toplantılar yapmak için izin isteyin. Bunlar, öğretmenlerin gündem maddeleri hakkındaki görüşlerini yazdığı ve en iyi dersler gibi konularda belgeler paylaştığı toplantılar olabilir. Belki ideal bir toplantı olmaz ama yine de biraz iletişim ve işbirliği sağlar.

5. Rol Model Olun

Mesleki olarak kendinizle gurur duyacağınız bir şekilde katkıda bulunun. Başkalarının hiçbir şey yapmadığını hissetseniz bile duygusal bir tepki vermekten kaçının ve hem öğrencileriniz hem de diğer öğretmenler ve yöneticileriniz için iyi bir örnek olun. Bunu söylemek yapmaktan daha kolaydır, ama bu, hem ekibinizi hem de mesleki itibarınızı kurtarabilir.

Okulun İklimini Geliştirmek

Bütün bunları dikkate alırken, her zaman en önemli olan şeyi hatırlayın: Öğretmenler en iyi uygulamalara, ders anlatma yöntemlerine ve veri analizlerine odaklandığında ve bunlar üzerine uzun uzun düşündüğünde, öğrenci başarısı artar, okulun genel havası gelişir ve mesleki memnuniyet artar. Bunu ben değil, sayıları hayli fazla olan araştırmalar söylüyor. Kısacası öğretmenler mesleki olarak işbirliği yaptığında herkes kazanır.

 

Kaynak: http://www.edutopia.org/blog/when-teachers-compete-janet-allen?utm_content=blog&utm_campaign=when-teachers-compete&utm_source=facebook&utm_medium=socialflow&utm_term=link

egitimpedia 

Şiddetleşme
Şiirli Karneler
TABİP
Teşekkür Ziyareti
Toplantı ve Faaliyet Çizelgesi
Törenlerin Kutlama Şekli

Ulusal Ajans
Üstün Zekalılar
Veli Eğitim Projesi
Veli Kaynak Kitabı Projesi
Veliyiz Okuldayız
Zil Sesi Yok


Ekim 2007'den bugüne kadar 950376 ziyaretçi (1994506 klik) burdaydı!
markalife
Sitedeki projeleri alıp kullanmak, yayımlamak serbesttir. Site sahipleri lütfen etkin bağlantı (webmasterlar aktif link) veriniz.
Bu web sitesi ücretsiz olarak Bedava-Sitem.com ile oluşturulmuştur. Siz de kendi web sitenizi kurmak ister misiniz?
Ücretsiz kaydol