Harika Eğitim Projeleri - Branş Derslikleri
   
Efkan Doğan
  ANA SAYFA
  AB Gençlik Programları
  AB İçin Proje Sunusu
  Abla, Ağabey, Kardeş El Ele
  Açık Hava Resim Sergisi
  Akran Arabuluculuğu
  Askıda Kitap Projesi
  Ayın Konukları
  Başarı Hikayeleri
  Bilgi Merdiveni
  BİLSEM
  Bilgi Paylaşımı Forumu
  Bir Sürprizim Var
  Bir Varmış Bir Yokmuş
  Branş Derslikleri
  Camlı Sınıf Kapıları
  COMENIUS 1
  Danışmanız Biz *2007 Şampiyonu
  Derslik Donatma Projesi
  Disiplin Takip Formu
  Dürüstlük Dolabı ve Beslenme Dostu Okul Projesi
  Eğitimde Alternatif Uygulamalar
  Eğitim Reformu Girişimi
  Eğitimde Ödüllendirme
  E.P. Ödüllendirme Yönergesi
  Eğitimde Kalite Ödülü
  Eğitim Yarışmaları
  E-Sergi Uygulaması
  Gönüllü Kütüphaneci
  Gördüklerim, Duyduklarım
  Günün Sorusu
  Günün Sözü Uygulaması
  Hadi Gali Gel de Beraber
  Her İnsan Değerlidir
  İyilik Kutusu
  Kantinde ‘kantinci’ yok
  Kantinde meyve
  Kelime Hazinesi Kutusu
  Kötü Söz Söylemeyelim
  Mavi Kart
  Medeniyetler Beşiği
  MEGEP
  Müzede Eğitim
  Ney ve Su Sesi Eşliğinde Ders
  Nöbetçi Öğrenci Talimatnamesi
  Okul Televizyonu Projesi
  Oyun Parkı
  Öğrenci Duvar Resimleri
  Öğretmen Gelişim Kitaplığı
  Öğretmene Karne
  Öğretmenlere Tavsiyeler
  Öğretmenin İnternet Sitesi
  Öğretmen Kürsüsü Projesi
  Öğretmen Proje Yarışması
  Öğretmenler İlköğretim Okulu
  Örnek Sınıflar, Örnek Öğretmenler
  Proje Bayramı
  Proje Klasörü Projesi
  Proje Paylaşımı Projesi
  Projeler Koordinasyon Merkezi
  Sabah İçtiması
  Sanat,Tarih Fen Koridorları
  Sınıflararası Kültürel İkram
  Sizden Gelenler
  Sınıfına Sahip Çık
  Sürekli Sergi Salonu
  Şiirli Karneler
  TABİP
  Teşekkür Ziyareti
  Toplantı ve Faaliyet Çizelgesi
  Törenlerin Kutlama Şekli
  Ulusal Ajans
  Veli Kitabı
  Web Tabanlı Projeler
  Yükselen Gençlik
  Zil Sesi Yok
  Veliyiz Okuldayız
  Ziyaretçi Defteri
  Gönüllü Ders Liderliği
  Kalitesiz Öğretmenin Özellikleri









edu oyuncak satışı



yurt, eğitim malzemeleri, kreş, gençlik merkezi

Öğretmen/Branş Dersliği Uygulaması 


Öğrenci, öğretmenin ayağına gidince 
okulda başarı katlandı
 


 

Fen Lisesi'nde uygulanan "kabinet sistemi"yle okuldaki başarı gözle görünür bir seviyede artış gösterdi.

 Öğrencinin öğretmenin ayağına gittiği sistemle öğrenci bilgiyi bekleyen değil, bilgiyi talep eden konumuna geçiyor. İlk defa Rusya'da uygulanan ve Milli Eğitim Bakanlığı'nın fiziki yapısı uygun okullara önerdiği kabine (branş dersliği) sistemiyle öğrenciler daha başarılı oluyor. 

Öğrenciyi pasif konumdan aktif hale getirmeyi amaç edinen branş dersliği uygulaması, okuldaki başarıyı da artırıyor. Uygulamaya göre öğretmen, öğrencinin sınıfına değil, öğrenci öğretmenin sınıfına gidiyor. Her ders sıra arkadaşı değişen öğrenci, farklı bir sınıfla karşılaşıyor. 

Talim Terbiye Kurulu'nun derslik sayısı uygun okullara tavsiye ettiği sistemi uygulayan Tekirdağ Milli Piyango Fen Lisesi, uygulamadan olumlu sonuçlar aldı. Öğrenciyi aktif hale getiren uygulama ile öğrencilerin başarısının arttığını ifade eden lise müdürü Feyyaz Yüksel, yapılan sınavlarda bunu açık olarak gördüklerini belirtti. 

Okulda 14 sınıfta kabinet sitemi ile eğitim verdiklerini anlatan Yüksel, her öğretmenin kendi sınıfının bulunduğunu söyledi. Okulda aynı dersi almak isteyen öğrencilerin öğretmenin sınıfına gittiğini kaydeden Yüksel, öğrenci derslikte misafir konumunda olduğu için dersi kaynatma olayının ortadan kalktığını ifade etti. 

Öğrencinin her derste yanında farklı birini bulduğunu söyleyen Yüksel, şiddeti tetikleyecek ortamın bu sayede kaybolduğunu dile getirdi. Sistemle birlikte yapılan sınavlarda öğrencilerin başarısının arttığını açıklayan Yüksel, uygulamayla ilgili velilerden de olumlu tepkiler aldıkları bilgisini verdi.


Branş dersliğiyle eğitimdeki verimin artırıldığını dile getiren Yüksel, "Öğrenciler, öğretmenlerden sürekli bir şeyler istiyor. Birileri bilgiyi öğrencinin ayağına getirmiyor. Öğrenci gidip kaynağından bilgiyi alıyor. Bu da çocuklarımızı hazırcılıktan kurtarıp, araştırmacı kılıyor." dedi. Öğretmenlerin daha huzurlu ve gürültüsüz bir ortamda ders işleme imkanı yakaladığını söyleyen Yüksel, "Eskiden öğretmen dünya haritası ve yerküre ile sınıftan sınıfa gezerdi. Şimdi ise ders materyalleri öğretmenin sınıfında bulunuyor. Böylelikle öğrencilerin görsel olarak konuyu öğrenmesi amaçlanıyor." ifadesini kullandı.

 

BRANŞ SINIFLARI OLUŞTURULACAK

 

Milli Eğitim Bakanlığı, okullarda 'matematik, tarih veya edebiyat sınıfı' gibi 'öğretmen sınıfları' kurmak için yeni bir kampanya başlatıyor.

Sınıfların, öğretmenin kişiliğini yansıtacak şekilde düzenlenmesi ve dersle ilgili malzemelerin bulundurulması hedefleniyor.

Öğretmenlerin sınıf sınıf dolaştığı mevcut sistem yerine öğretmenin sınıfta sabit kalıp öğrencinin gezdiği sisteme geçmek isteyen bakanlık, sınıfların dizaynı için hayırsever kişi ve kuruluşların yardımını isteyecek. Tarih sınıfı için tarihle ilgili vakıf ve derneklere, matematik veya kimya için bu alanlarda faaliyet gösteren kuruluşlara başvurmayı düşünen bakanlık, imkanı olan tüm okulların hemen, olmayanların ise zaman içinde 'öğretmen sınıfı' sistemine geçmesini istiyor.

Bakanlık, sabit derslik uygulaması yerine fizikî kapasite ve öğretmen imkanı uygun olan ilköğretim ve liselerde her bir ders için özel düzenlenmiş öğretmen/branş dersliği uygulamasına geçilmesi talimatı verdi. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanı Prof. Dr. İrfan Erdoğan tarafından illere gönderilen genelgede, öğretmen dersliği uygulamasına ilk defa geçecek okullarda uygulamanın bir veya iki derslik ile sınırlı tutulması, ulaşılan sonuçların başarılı bulunması halinde uygulamanın yaygınlaştırılması istendi.

Bu kapsamda Ankara'da öğretmen sınıfı uygulamasını birkaç yıldır sürdüren Emin Sağlamer İlköğretim Okulu'nu ziyaret eden Kurul Başkanı İrfan Erdoğan, yeni sistemin öğrencinin motivasyonunu, buna paralel olarak da başarıyı artıracağını belirtti. Sınıfların öğretmenin kişiliğini de yansıtır bir şekilde serbestçe düzenlenmesini isteyen Erdoğan, şunları söyledi: "Bu sınıfları öğretmen, benim sınıfım diye sahipleniyor. Çiçek getirip dikiyor. Bilgisayar zimmetlenebiliyorsa, sınıflar da zimmetlenebilir." Tarihle ilgili araç gereçlerin olacağı sınıfta tarih dersinin daha zevkli işleneceğini belirten İrfan Erdoğan, "Mevcut durumda öğrenciler sabahtan akşama aynı sınıfta, aynı mekandalar, bu durum da sıkılmalarına neden oluyor. Birkaç derste bir sınıf değiştirmeleri eğitimi de dinamik hale getirecektir. Batı ülkelerinde bu sistem çok uygulanıyor." dedi.

Eğitime bağış kampanyalarının öğretmen sınıfları için yönlendirilebileceğini ifade eden Erdoğan, şöyle devam etti: "Bir kişi veya kurum okul yaptıramayabilir; ama bin tane edebiyat sınıfı, bin tane tarih sınıfı donatabilir." 

TTK 17.08.2006 tarih ve 8738 sayılı yazısını okumak için tıklayınız 




Öğrencilerden Avrupai Sisteme Tepki

 

Şanlıurfa Mehmet Güneş Anadolu Öğretmen Lisesi, 2007-2008 Eğitim-öğretim Yılına Branş Dersliği Sistemiyle Başladı Ancak Öğrenciler Uygulamadan Pek Memnun Kalmadı.

Şanlıurfa Mehmet Güneş Anadolu Öğretmen Lisesi, 2007-2008 eğitim-öğretim yılına branş dersliği sistemiyle başladı ancak öğrenciler uygulamadan pek memnun kalmadı.

Türkiye Avrupa Birliği'ne (AB) girmeden, Mehmet Güneş Anadolu Öğretmen Lisesi AB'ye göre öğretmen branş ders sistemine geçti. 420 öğrencisi bulunan okul, öğrencilerini sınıflara yerleştirmek yerine okuldaki 26 sınıfı branşlara göre ayarlayarak öğretmenlere dağıttı.



Okul idaresinin öğretmenlere verdiği sınıfların kapılarının yanına öğretmenleri adları ve branşları yazıldı. Öğrenciler, görecekleri derslere göre sınıf değiştiriyor. Teneffüs zilinin çalmasıyla birlikte öğrenciler çantalarını alarak bir sonraki dersin işleneceği sınıfa hareket ediyor.

Okul idaresinin uygulamaya soktuğu branş dersliği uygulamasına öğrencilerin çoğunluğu tepki gösteriyor. Mehmet Güneş Anadolu Lisesi öğrencileri, "Okulumuzda her öğretmenin bir sınıfı var. Geçen yıl bizim sınıfımız vardı, bu yıl yok. Eskiden öğretmen sınıflarımızı dolaşıyordu. Şimdi 30 öğrenci sınıf sınıf dolaşıyor. Ders bitiminde öğretmen kapıyı kilitliyor. Avrupa'da yaygın olan bu yeni sistemden memnun değiliz. 

Burada da faydalı olacağı söyleniyor ama Avrupa sisteminde olanaklar fazla, öğrencilerin
kendi kişisel dolapları var. Bizde olanaklar az. Ders bittiğinde ve teneffüslerde çantalarımızı yanımıza alıyoruz. Tuvalete gittiğimizde bile çantalarımızı yanımızda götürüyoruz. Boş zamanlarımızda ders çalışacak yerimiz yok" dedi.

=> Dünyada eğitim sistemleri

   
Ekim 2007'den bugüne kadar 709625 ziyaretçi (1577595 klik) burdaydı!
=> Sen de ücretsiz bir internet sitesi kurmak ister misin? O zaman burayı tıkla! <=
Sitedeki projeleri alıp kullanmak, yayımlamak serbesttir.