Türkçe İngilizce
· Bireysel yurtdışı eğitim destekleri - Aday öğretmenleri, aday öğretmenler için asistanlık uygulamasını, müdürleri, müfettişleri, rehberleri, aracı kişi ve kurumları vb. Avrupa'daki farklı ülkelerdeki okul ve şirketlerdeki kurslara katılmak için maddi destekten faydalanmak isteyenleri kapsar.
Comenius2.1 projesi yürüten kurumlarda yer alan kişilerden temel eğitim desteğinden faydalanmak isteyen kurumlar Com 2- Öğretmenlerini Yetiştirilmesine Yönelik Hareketlilik Faaliyeti Başvuru Formunu dolduracaklardır.
Comenius 2 kapsamında hizmet-içi kurslardan yararlanmak isteyen öğrenmenlerimiz Com 2- Hizmet-içi eğitim kursları için başvuru adımları ve formları sayfasından yararlanabilirler.
Comenius 2.1: Eğitim Öğretim Personelinin Yetiştirilmesine Yönelik Avrupa İşbirliği Projeleri Sunusu (YENİ)
COMENIUS 3- Comenius Ağları
Comenius ağları okul ortaklıkları projeleri ve okul eğitim personelinin eğitim projeleri arasında sinerji (ekip çalışması) yaratmak, sayılarını artırmak ve desteklemek için düzenlenmiştir.
Comenius Ağları aşağıdaki şekildedir:
- ortak ilgi alanında bir konuda gerçekleşir,
- katılımcıların Avrupa işbirliğini güçlendirmesine fırsat tanır,
- fikirler için ortak bir platform sağlar,
- yenilikçi uygulamaları teşvik etmek için bir çerçeve çizer.
Comenius Ağları Başvuru Formu
Uluslararası İşbirliği Projeleri Adayları için İdari ve Mali El KitapçığıTürkçe İngilizce
Daha detaylı bilgi için:
İnternet aracılığıyla bulabileceğiniz kapsamlı bilgiler:
Comenius 3 Networks: Ağ Projeleri Sunusu (YENİ)
Jan Amos Comenius Kimdir? (1592-1670)
28 Mart 1592 Moravya da (şu anda Çek Cumhuriyeti) doğmuştur. Almanya'da Heidelberg Üniversitesinde eğitim görmüş ve din adamı ve okul müdürü olmuştur. 30 yıllık Savaş Polonya'ya göç etmesini zorunlu kılmıştır. Polonya'da iken Polonya'nın eğitim sisteminin reformu için kitaplar yazmıştır. Bu kitaplar sayesinde ünlü olup, okul sistemlerinin reformunu yapmak üzere İngiltere, İsveç ve Macaristan'ı ziyaret etmiştir.
En çok öğretim teknikleri konusunda katkılarından dolayı tanınmıştır. Comenius tüm çocukların, sosyo-ekonomik durum ve cinsiyet gözetmeksizin, okula gitmelerini ve yaşadıkları medeniyeti anlamaları ve kabul etmeleri için aynı eğitim görmelerinin gerektiğine inanmıştır.
Comenius'un kitabı "Resimlerde Görünen Dünya" (Visible World in Pictures)'nın çocuklar için ilk resimli kitap olduğu varsayılmaktadır. Ayrıca, uluslar arası eğitim kavramını öne süren ilk eğitimcidir. Evrensel eğitim alanındaki çabaları ona "Milletlerin Öğretmeni" (Teacher of Nations) ünvanını kazandırmıştır.
COMENIUS I PROGRAMI DAHİLİNDEKİ ETKİNLİKLERİMİZ
1. 2005-2006 Eğitim Öğretim yılı Aralık ayı içerisinde Portekiz ülkesi Madevia adasında ilk proje toplantısı yapıldı.
Proje konumuz "the ways of improving students anotomy and initiative in the learning process" (Öğrenme aşamasında öğrencilerin kendilerini geliştirme yolları) idi.
2. 2005-2006 yılı ocak ayı içerisinde ikinci poje toplantısı Polonyanın Kolbery şehrinde yapıldı .Konumuz "okullarda şiddet ve şiddetin dinlenme yolları" üzerinde değerlendirmeler yapıldı.
3. 2005-2006 yılı mayıs ayının içinde 3. proje toplantısı Litvanyada şiddet önlenmesi konusunda ortak kararlar alındı.
4. 2006-2007 yılı ekim ayı içinde Letonyada 4. proje toplantımız yapıldı ve konumuz "sağlıklı yaşam"dı. öğrencilerimizin daha sağlıklı yaşamaları konusunda neler yapılabiceği konusu ele alındı
5. 2007 mart ayında proje ortaklarımız şehrimiz kayseriye davet edildi ve "sağlıklı yaşam" konusunda çalışmalar devam etti
6. 2007 mayıs ayı sonunda 6. proje toplantısı için okulumuzdan bir grup öğretmen Estonya'ya gitmiştir. Yeni konu başlığı "öğrenci gözüyle kentimiz nasıl olmalı" dır.
http://arifmoluatleml.k12.tr/
