Semerşah Turizm: Hac ve Umrede Türkiye'nin Lider Markası
efgan.net

 
Efkan Doğan
ANA SAYFA
AB Gençlik Programları
AB İçin Proje Sunusu
Açık Hava Resim Sergisi
Akran Arabuluculuğu
Askıda Kitap Projesi
Askıda Kırtasiye Projesi
Ayın Konukları
Başarı Hikayeleri
Bilgi Merdiveni
BİLSEM
Bilgi Paylaşımı Forumu
Bir Sürprizim Var
Bir Varmış Bir Yokmuş
Branş Derslikleri
Camlı Sınıf Kapıları
COMENIUS 1
Danışmanız Biz *2007 Şampiyonu
Derslik Donatma Projesi
Disiplin Takip Formu
Dürüstlük Dolabı ve Beslenme Dostu Okul Projesi
Eğitimde Alternatif Uygulamalar
Eğitim Reformu Girişimi
Eğitimde Ödüllendirme
E.P. Ödüllendirme Yönergesi
Eğitimde Kalite Ödülü
Eğitim Yarışmaları
E-Sergi Uygulaması
Gönüllü Ders Liderliği
Gönüllü Kütüphaneci
Gördüklerim, Duyduklarım
Günün Sorusu
Günün Sözü Uygulaması
Hadi Gali Gel de Beraber
Her İnsan Değerlidir
Kalitesiz Öğretmeni Nasıl Tanırsınız
Kantinde ‘kantinci’ yok
Kantinde meyve
Kelime Hazinesi Kutusu
Kötü Söz Söylemeyelim
Mavi Kart
MEGEP
Müzede Eğitim
Ney ve Su Sesi Eşliğinde Ders
Okul Televizyonu Projesi
Oyun Parkı
Öğretmen Gelişim Kitaplığı
Öğretmene Karne
Öğretmenlere Tavsiyeler
Öğretmenin İnternet Sitesi
Öğretmen Kürsüsü Projesi
Öğretmen Proje Yarışması
Öğretmenler İlköğretim Okulu
Örnek Sınıflar, Örnek Öğretmenler
Proje Bayramı
Proje Klasörü Projesi
Proje Paylaşımı Projesi
Sabah İçtiması
Sadaka Köşesi
Sanat,Tarih Fen Koridorları
Sınıflararası Kültürel İkram
Sizden Gelenler
Sınıfına Sahip Çık
Okulda Sadaka Taşı Projesi
Sürekli Sergi Salonu
Şiirli Karneler
TABİP
Teşekkür Ziyareti
Toplantı ve Faaliyet Çizelgesi
Törenlerin Kutlama Şekli
Ulusal Ajans
Veli Kitabı
Web Tabanlı Projeler
Zil Sesi Yok
Veliyiz Okuldayız
Ziyaretçi Defteri
=> Sayaç
=> İletişim
=> 100 Temel Eser Efkan Doğan
=> Fen Liseleri ne üretir
 

Fen Liseleri ne üretir

Fen Liseleri ne üretir?

Fen Lisesi nedir, ne değildir?  Fen Lisesi neye yarar? Mesela bilim üretir mi? Yoksa sadece ezberci bir nesil mi yetişir? Ülkemizin en seçkin öğrencilerini bünyesine alan resmi fen liselerinin ülke bilimine ne katkı sağladığını düşünmek gerekiyor.
OKS’de en yüksek puanları alan öğrencilerimiz buraları tercih etmektedir. Kayseri’nin en iyi öğrencileri, Edirne’nin en iyi öğrencileri, Adana’nın en iyi öğrencileri, Malatya’nın en iyi öğrencileri … bu okullarda.
Bu kadar seçkin öğrencinin bulunduğu kurumun ülke için bilim üretmesini ve buluşlar yapmasını beklemek velilerin ve ülkemiz insanının hakkıdır. Başarı sadece ezber ağırlıklı olan ÖSS (LYS) bazlı olmamalı. Yani fen lisesi demek ÖSS (LYS) demek midir? Şu denklemle bakılmamalı:

Fen Lisesi=ÖSS Şu denklem daha güzel: Fen Lisesi=ÖSS+Bilim+Buluş
Fen liselerinin TÜBİTAK Bilim Olimpiyatlarındaki başarısı nedir? Uluslararası Bilim Olimpiyatları’ndaki başarısı nedir? İstatistikler gösteriyor ki devlet liselerinin Ulusal Olimpiyatlardaki başarısı maalesef %27 civarındadır. Harika beyinlerden alabildiğimiz bu. Bir sorun var burda.
2007-2008-2009 yıllarında yapılan Ulusal Bilim Olimpiyatları’nda dağıtılan 354 madalyanın dağılımı şöyledir:
Özel okullar: 258
Devlet okulları: 96

fen, lisesi, logo, fen liseleri, neye yarar


Fen Liseleri Yönetmeliği ‘ne bakalım:

Fen Liselerinin Amacı
MADDE 6- Okul;
a) Zeka düzeyleri ile fen ve matematik alanlarındaki yetenekleri yüksek olan öğrencileri, matematik ve fen bilimleri alanında yüksek öğrenime hazırlamayı,
b) Matematik ve fen bilimleri alanlarında gereksinim duyulan üstün nitelikli bilim adamlarının yetiştirilmesine kaynaklık etmeyi,
c) Öğrencileri araştırmaya yöneltmeyi, bilimsel ve teknolojik gelişmeler ile yeni buluşlara ilgi duyanların çalışacakları ortamı ve koşulları hazırlamayı,
d) Yeni teknolojileri kullanabilen, yeni bilgiler üretebilen ve projeler hazırlayabilen bireyler yetiştirmeyi,
e) Öğrencilerin bilimsel araştırma yapmalarına, bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izlemelerine yardımcı olacak şekilde yabancı dilde iyi yetişmelerini sağlamayı
amaçlar.

Proje ve Seminer Çalışmaları
MADDE 16- Her öğrencinin öğrenimi süresince bireysel veya grup hâlinde matematik ve fen bilimleri grubu derslerinin en az birinden proje çalışmasına katılması zorunludur. Projeler puanla değerlendirilir ve teslim edildiği dönemin notuna doğrudan etki ettirilir. (23/12/2006-26385 RG.)
Yurt içi ve yurt dışı proje çalışmalarına ya da yarışmalara katılması okul yönetimince uygun bulunan öğrenciler, öğretmenlerinin sorumluluğunda bu çalışmalara katılır ve bu sürelerde izinli sayılırlar.
Seminer çalışmaları, öğrencilerin ilgi, istek ve yeteneklerine göre bireysel ya da grup halinde öğretmen gözetiminde serbestçe yaptıkları çalışmalardır. Bu çalışmalar okulun haftalık ders çizelgesinde gösterilir. Bu saatlerde, özellikle son sınıflar için; Bilim Danışma Grubu veya okulun öğretmen kadrosundan sağlanacak konuşmacılar aracılığıyla okulun amaçlarına uygun konferanslar da düzenlenebilir. Okul yönetimi haftalık seminer saatlerinde öğretmen durumlarına göre değişiklik yapabilir.
Seminer ve proje çalışmalarında öğrencilerin laboratuar, kitaplık, spor salonu ve konferans salonu gibi olanaklardan en verimli şekilde yararlanmaları için okul yönetimi gerekli önlemleri alır.
***   

kayseri, fen, lisesi, kfl

   Yönetmelikte konumuzla alakalı olarak geçen kelimeleri tekrar yazalım:
“bilim adamlarının yetiştirilmesi”
“bilimsel ve teknolojik gelişmeler ile yeni buluşlar”
“Yeni teknolojileri kullanabilen, yeni bilgiler üretebilen ve projeler hazırlayabilen”
“Yurt içi ve yurt dışı proje çalışmalarına ya da yarışmalara katılması”    Fen liselerinin kuruluş amacıyla, elde edilen sonuç uyuşmuyor.
Bilim milli takımlarının nerdeyse tamamının özel okullardan oluşması ise devlet okulları için hiç de olumlu bir görüntü vermemektedir.
Sivas Fen Lisesi, Gaziantep Fen Lisesi, Antalya Fen Lisesi’sinin ve diğerlerinin de isimlerini olimpiyat listesinde görmek istiyoruz.
Bu eleştirilerimizi lütfen olumlu eleştiri olarak değerlendiriniz. Devletimizin okullarının da en az özel okullar kadar başarılı olmasını istiyoruz. Milli Eğitim Bakanlığı’nın Fen Liseleri’ne araştırma-geliştirme için ciddi boyutlarda bütçe ayırması gerektiğini de vurgulayalım.

Konunun bir başka boyutu insani ve sosyal yönü. Gençlerimizin şımarık, bencil, kibirli ve a-sosyal bireyler olarak yetişmesidir.

Belirttiğimiz konular genel değerlendirmedir, bilimsel ve insani çalışmalarda başarılı olan okullarımızı tebrik ederiz.   

Efkan Doğan

Ulusal ve Uluslararası Bilim Olimpiyatları istatistiklerine buradan bakabilirsiniz:


Ekim 2007'den bugüne kadar 872017 ziyaretçi (1878545 klik) burdaydı!
Bu web sitesi ücretsiz olarak Bedava-Sitem.com ile oluşturulmuştur. Siz de kendi web sitenizi kurmak ister misiniz?
Ücretsiz kaydol