Harika Eğitim Projeleri - BBOM Finansman Modeli
   
Efkan Doğan
  ANA SAYFA
  AB Gençlik Programları
  AB İçin Proje Sunusu
  Abla, Ağabey, Kardeş El Ele
  Açık Hava Resim Sergisi
  Akran Arabuluculuğu
  Askıda Kitap Projesi
  Ayın Konukları
  Başarı Hikayeleri
  Bilgi Merdiveni
  BİLSEM
  Bilgi Paylaşımı Forumu
  Bir Sürprizim Var
  Bir Varmış Bir Yokmuş
  Branş Derslikleri
  Camlı Sınıf Kapıları
  COMENIUS 1
  Danışmanız Biz *2007 Şampiyonu
  Derslik Donatma Projesi
  Disiplin Takip Formu
  Dürüstlük Dolabı ve Beslenme Dostu Okul Projesi
  Eğitimde Alternatif Uygulamalar
  => Sınıf Egzersizleri
  => Biçimlendirici (Formative) Değerlendirme
  => Japon ve Türk Eğitim Sistemleri
  => Türk ve Japon Eğitim sistemi
  => JAPON EĞİTİM SİSTEMİ ÜZERİNE
  => Dünyada eğitim sistemleri
  => Türkiye ve İsveç Eğitim Sistemi
  => Türkiye ve Avusturya Eğitim Sistemleri
  => Türk ve İngiliz Eğitim Sistemleri
  => Türk ve İngiliz Eğitim Sistemleri 3
  => Türk ve İngiliz Eğitim Sistemleri 2
  => Alternatif Eğitim
  => BBOM Eğitim Modeli
  => BBOM Finansman Modeli
  => Gülümseyen Öğretmen
  => Duvardaki Bir Başka Tuğla
  => Ayakta Durmanın Öğrenme Üzerindeki Etkisi
  => Serbest Kıyafet Uygulaması
  => Dünyanın en şaşırtıcı eğitim sistemi: Finlandiya 2
  => Başarılı Öğretmenlerin Farklı Yaptığı 25 Şey
  => İdeal Öğretmen Öğretmez
  => Radikal Bir Farklılık Getir
  => Bütün Okullar Anaokulu Gibi Olmalı
  => Oyunların Beyni Ödüllendirmesi
  => Dünyanın en şaşırtıcı eğitim sistemi: Finlandiya
  => Bugün Okul Nasıl Geçti
  => Ders Çalışma Sanatı ya da Beynimiz En İyi Nasıl Öğrenir
  => Öğrenciler Öğretmenler Hakkında En Çok Ne Hatırlar
  => Doğu ve Batının Öğrenmeye Farklı Bakışı
  => Nasıl Daha İyi Bir Öğretmen Olabilirim
  => Öğretmene Söz Var
  => Öğretmenler Rekabet Ettiğinde Herkes Kaybeder
  => Eğlenceli Okul Sıraları
  => Zorbalık, elma
  => Beni Ödülle Cezalandırma
  Eğitim Reformu Girişimi
  Eğitimde Ödüllendirme
  E.P. Ödüllendirme Yönergesi
  Eğitimde Kalite Ödülü
  Eğitim Yarışmaları
  E-Sergi Uygulaması
  Gönüllü Kütüphaneci
  Gördüklerim, Duyduklarım
  Günün Sorusu
  Günün Sözü Uygulaması
  Hadi Gali Gel de Beraber
  Her İnsan Değerlidir
  İyilik Kutusu
  Kantinde ‘kantinci’ yok
  Kantinde meyve
  Kelime Hazinesi Kutusu
  Kötü Söz Söylemeyelim
  Mavi Kart
  Medeniyetler Beşiği
  MEGEP
  Müzede Eğitim
  Ney ve Su Sesi Eşliğinde Ders
  Nöbetçi Öğrenci Talimatnamesi
  Okul Televizyonu Projesi
  Oyun Parkı
  Öğrenci Duvar Resimleri
  Öğretmen Gelişim Kitaplığı
  Öğretmene Karne
  Öğretmenlere Tavsiyeler
  Öğretmenin İnternet Sitesi
  Öğretmen Kürsüsü Projesi
  Öğretmen Proje Yarışması
  Öğretmenler İlköğretim Okulu
  Örnek Sınıflar, Örnek Öğretmenler
  Proje Bayramı
  Proje Klasörü Projesi
  Proje Paylaşımı Projesi
  Projeler Koordinasyon Merkezi
  Sabah İçtiması
  Sanat,Tarih Fen Koridorları
  Sınıflararası Kültürel İkram
  Sizden Gelenler
  Sınıfına Sahip Çık
  Sürekli Sergi Salonu
  Şiirli Karneler
  TABİP
  Teşekkür Ziyareti
  Toplantı ve Faaliyet Çizelgesi
  Törenlerin Kutlama Şekli
  Ulusal Ajans
  Veli Kitabı
  Web Tabanlı Projeler
  Yükselen Gençlik
  Zil Sesi Yok
  Veliyiz Okuldayız
  Ziyaretçi Defteri
  GÖNÜLLÜ DERS LİDERLİĞİ PROJESİ




yurt, eğitim malzemeleri, kreş, gençlik merkezi
yurt, eğitim malzemeleri, kreş, gençlik merkezi
yurt, eğitim malzemeleri, kreş, gençlik merkezi





edu oyuncak satışı







yurt, eğitim malzemeleri, kreş, gençlik merkezi

 

BBOM Finansman ve Planlama

 

Kurulması planlanan okul kâr amacı gütmeyen, sadece kendi kendini sürdürebilecek ölçüde finansman talep eden bir eğitim kurumu olacaktır. Ancak yeni bir okul açılmasının ciddi anlamda maliyetli bir girişim olduğu ortadadır. Okul yerleşkesi için ödenecek kira bedeli, söz konusu mekânın tüm altyapısıyla okul düzenine geçirilmesi, her türlü malzeme ve materyalin temin edilmesi, kurulum giderleri, çalışanların giderleri, işletme giderleri, vs. birçok farklı harcama kalemi olacaktır. Bu aşamada bu maliyetlerin ne kadar olacağını tespit ve tahmin etmek mümkün değildir. Ancak temel ilke olarak bu kaynakların girişim üyeleri tarafından karşılanmaya çalışılacağı söylenebilir. Eğitimin bir hak olduğu anlayışından hareketle kâr amacı gütmeyecek bu okulun finansmanında “herkesten kapasitesine göre herkese ihtiyacına göre” şiarı yol gösterici olacaktır. Böylece temel ilke ve değerlerimizden sosyo-ekonomik ayrımcılığa karşı olmak finansman sürecinde de hayata geçirilebilecektir. Ayrıca kurulum finansmanın altından kalkabilmek için, kuruluş ilke ve değerlerine aykırı düşmeyecek şekilde ve hiçbir dayatılmış yükümlülük altına girmemek kaydı ile mali destek aranması konusunda girişim karar alabilir.



BBOM Finansman Modeli

BBOM okulu özgün bir finansman modeli önermektedir. Bu modele göre okul ücretleri, genel bir kar amacı güdülmeksizin, sadece kendi giderlerini karşılayacak şekilde belirlenecektir. Okulun kurulum masraflarının çeşitli kişi, kurum ve kuruluşların kurulacak olan BBOM Vakfına sağlayacağı destek ile karşılanması planlanmaktadır. Bu çabanın yetersiz kaldığı durumlarda vakıfça temin edilecek banka kredisi gibi farklı finansman senaryoları da hayata geçirilebilir. Yatırım maliyetlerinin dışarıdan destekçiler tarafından karşılanması durumunda, veliler için okulun işleyişini sağlayacak sabit masraflarını karşılayacak bir ücret aralığı belirlenecektir.

BBOM Derneği tarafından yapılan ön fizibilite çalışmalarına göre bu meblağın değişkenlik gösteren bazı parametrelere göre öğrenci başına yıllık 5.000 TL ila 7.500 TL aralığında olacağı düşünülmektedir. Ancak eğitimin bir hak olduğu anlayışından hareketle kâr amacı gütmeyecek bu okulun finansmanında “herkesten kapasitesine göre herkese ihtiyacına göre” şiarı yol gösterici olacaktır. Ekonomik geliri yüksek olan aileler imkanları ölçüsünde, belirlenecek standart eğitim bedelinden daha fazla katkıda bulunacaklardır. Buradan elde edilen ek gelir, imkanı daha az olan çocukların eğitim masraflarına aktarılacaktır. Ayrıca BBOM projesine destek vermek isteyen gönüllülerden toplanacak bağışlar da maddi imkânı az ya da hiç olmayan öğrencilere aktarılacaktır. İsteyen destekçiler “ikinci aile” modeliyle maddi imkânı olmayan bir öğrencinin eğitim masraflarından (tamamen ya da kısmen) sorumlu olacaklar, söz konusu öğrencinin eğitim hayatını ikinci bir veli gibi destekleyeceklerdir. Bu yolla da projenin toplumsal destek ve yararlanma tabanının genişletilmesi mümkün olacak, BBOM projesi, kamu kaynaklarının eğitime yeterince ayrılmaması ve kar amaçlı özel yatırım zıtlığına yeni bir alternatif sağlayacaktır. Finansman açısından sağlanacak böyle bir örnek deneyim, maddi olarak nitelikli eğitime ulaşma şansı olmayan çocukların eğitim hakkının önündeki mali engelleri de aşma yönünde perspektif sunabilecektir.

Öte yandan, BBOM girişimi, sadece mutlu okul çalışanlarının mutlu çocuklar yetiştirebileceğinin farkındadır. Bu bağlamda öğretmenlerden hizmetlilere kadar okulun tüm çalışanlarının özlük haklarının tam ve eksiksiz sağlanması, BBOM girişimin temel ilkesi olacaktır. Bunun yanı sıra istihdam politikalarında, her ne temelde olursa olsun (milliyet, ırk, dil, din, cinsiyet, cinsel yönelim, ekonomik, sosyal, fiziksel) hiçbir ayrımcılık yapılmayacağı gibi, dezavantajlı grupların istihdamına özel önem atfedilecektir. Öğrenci seçim sürecinde de eldeki imkânlar bağlamında dezavantajlı grupların çocuklarına öncelik verilerek pozitif ayrımcılık ilkesi hayata geçirilecektir.
www.baskabirokulmumkun.net

   
Ekim 2007'den bugüne kadar 672302 ziyaretçi (1505976 klik) burdaydı!
=> Sen de ücretsiz bir internet sitesi kurmak ister misin? O zaman burayı tıkla! <=
Sitedeki projeleri alıp kullanmak, yayımlamak serbesttir.